10月20日下午，学校召开本学期第三次两级教学督导工作例会，校长余闯、副校长汪焰出席，校督导员、二级分院督导组长及督导处全体工作人员参加会议。会议由督导处程有娥处长主持。

会上，程有娥就上期例会反映问题的处理情况进行反馈，并就下一阶段的重点工作进行安排。6位校督导员和7位督导组长就近期督导中发现的问题进行反馈，交流优秀教学案例，并就如何加强教学质量督导提出了合理的、富有建设性的意见与建议。

汪焰从本学期学校的教学工作的角度，指出督导要重点关注高水平专业群建设、“三教”改革、“五育并举”、“双创”与课程的融合、“岗课赛证”的融通、课程思政的纵深推进等，为深入推进“双高”建设、培养高素质技术技能型人才提供质量保障。

最后，余闯校长作总结讲话。首先，余闯高度评价了督导在学校教学质量保障中作出的贡献，对督导们的辛勤工作表示感谢；其次，对督导工作的新特点以及面临的新挑战、新任务进行了深入分析；最后，提出了三个“效应”和三个“加强”的策略指导，明确了今后督导工作的方向和路径。余闯指出，督导在工作方向上要发挥三个“效应”：一是要发挥监督作用，为教学质量的保障起到兜底作用，全面加强教学质量的督导，确保教学秩序的稳定；二是要发挥引领作用，助推教学改革与创新，对教学起到提质效应；三是要发挥示范作用，凭借自身良好的专业水平和教学能力以身示范，对全校教学水平起到培优效应。余闯强调，督导在工作路径上要做到三个“加强”：一是要加强学习，努力提升自身的能力与素质；二是加强交流沟通，协同推进教学质量的提升；三是加强制度建设，为督导工作赋能，更好地发挥督导的监督保障作用。