为了积极应对新高考改革，推进教学改革，10月28日晚，由物流学院举办的“2017年新高考改革背景下物流管理专业课堂教学改革研讨会”在浙江工贸学院大益爱心茶室举行。浙江工贸学院教务处副处长罗坚、督导处副处长邱旭光、浙江大学管理学院副教授卓骏、企业代表温州顺衡速运有限公司人力发展部经理乔司、高校招聘部经理阮雄、温州志高国际货运代理有限公司经理刘林思、企业兼职教师代表陈微微、物流学院副院长陈碎雷及物流学院师生等参加研讨会，研讨会由物流管理专业主任陈再波主持。

顺衡速运人力发展部经理乔司首先对在顺丰工作的工贸毕业生表示肯定，特别是做人做事踏实，专业技能扎实给她留下了深刻的印象。其次从企业人才需求的角度提出对仓储配送和物流客服岗位的素质和能力要求，最后对物流管理专业课程改革提出了相关建议。

温州志高国际货代有限公司经理刘林思表示国际物流行业中不同的岗位对物流人才的需求也不相同。例如对于操作员，要求其专业化程度高，能够对接船公司、报关行、货代公司、码头等部门，在“互联网＋”时代下，要求操作员能够对接国外代理。而销售员必须具备足够的业务知识，应急能力要求强，综合知识丰富，服务能力强。

企业兼职教师陈微微表示教师要开展课堂教学改革，首先应该注重培养学生的团队合作精神，其次采用多种教学方法、方式来开展课堂教学。另外，“每一次课都要让学生有收获”这样的教学理念要贯穿始终。

校内物流管理专业教师何丹认为应该以就业为导向培养学生、使学生符合企业需求的标准和条件。在教学过程中应该采取工学结合、现在学徒制等多种方式锻炼学生的实践能力。另外，专业教师也应该经常下企业实践，将企业一线的知识和技能传授给学生。

物流学院副院长陈碎雷老师认为物流管理专业要加强与顺丰、德邦、浙江泰易达等温州物流企业和阿里巴巴温州一达通、浙江九龙等国际物流企业的深入合作，充分利用企业的人才、案例和情景资源，让企业深度参与专业人才培养方案论证、教材开发和课程建设。同时根据工作过程为导向，构建实践课程体系，加强通识教育学习，培养一批专业基础扎实、综合素质强、创新能力优的区域物流技术技能型人才。

浙江大学副教授卓骏建议把在物流管理专业的培养方案中把运筹学、统计学作为专业平台课以培养学生的基本数理理念。

浙江工贸学院督导处副处长邱旭光从教学督导的角度谈如何在新高考背景下开展教学改革。他认为目前各高校面临着招生危机，充分地实现毕业生就业才是化解招生危机的途径。高职教学改革应以就业为导向，以能力为本位。

浙江工贸学院教务处副处长罗坚针对新高考改革下专业课堂教学改革提出观点分享：一是专业目前中、高职实现良好衔接，高职教育和本科教育能否衔接顺畅；二是新高考背景下，物流管理专业应该利用新平台新技术、用大家喜闻乐见的形式加强宣传，改变家长对物流管理专业的认识；三是物流管理专业操作性强，教学过程中要实现教、学、做、信息一体化。

最后，学院教务处副处长罗坚、学院督导处副处长邱旭光、浙江大学管理学院副教授卓骏、温州志高国际货运代理有限公司经理刘林思、顺丰公司人力发展部经理乔司等与我院物流管理专业学生进行了互动交流。