3月8日，常州纺织服装职业技术学院副院长贺仰东一行8人前来我院交流教学督导工作。他们首先参观了学院三大园区，之后进行了经验交流。我院学术委员会主任、教学督导处处长邱开金教授以及我院全体院级教学督导、二级督导组长，高职所全体工作人员参加了交流会。

邱开金教授围绕我院教学督导的体制机制建设，通过一个个鲜活的案例，就教学督导工作的本质内涵、工作方法、工作考核等内容进行重点介绍。我院教学督导工作以服务为宗旨，以“督”为手段，“导”为目的，服务于学校的内涵发展、教师的专业化发展和学生的全面发展。我院实行院系两级督导管理体制，确立“大督导”的教学督导观，以教育教学为载体，“督教导教”，“督学导学”，“督管助管”。教学督导工作采用“PDCA”循环法，即计划、执行、检查和处理，其目的“不在于证明，而在于改进”；实施绩效考核办法，定向评价。学院教学督导工作得到学校的认同，践行了有“为”才有“位”的理念。教学督导是一份平凡而艰巨的工作，教学督导工作者重在一种责任担当，贵在一种良心奉献。

邱旭光老师介绍了我院教学督导的具体情况，如督导组织体制、督导工作的具体内容、以导为中心的督导特色等。院教学督导员钱冬云副教授、夏侯富生教授、张海南教授分别介绍了我院教学督导对青年教师的教学指导、教研指导、专业诊断与教学质量监控等经验。我院教学督导工作的经验深受来访者的高度好评，感到受益匪浅。

常州纺织服装职业技术学院贺仰东副院长介绍了常州高职教育园区共建共享共督的经验和方法，工业中心共建、师资共享、实训基地共用、园区共管、教学质量共督。

本次交流活动，主题鲜明、研讨深入，气氛活跃，加强了两院教学督导的交流与合作，增进了友谊。