为搭建师生高效沟通桥梁，倾听国际学生学习生活诉求、优化教学与服务保障，国际教育学院近期举办2026春季学期师生座谈会。国际教育学院副院长朱杨琼，督导张洁，国际中文教研室汤坤老师，辅导员楚雨辰、苟淑娟出席本次座谈会，工业机器人专业、软件技术专业、国际经济与贸易专业的国际学生代表参会，与院领导、老师面对面交流，共话学业成长、共促教学提升。

座谈会上，三个专业的学生代表依次发言，首先充分肯定了各位授课老师的辛勤付出与教学亮点：老师们备课认真、教学耐心，注重互动式教学，善于将理论与实操结合，部分课程因生动有趣、安排合理，获得了学生的高度认可，切实为学生的学业提升提供了有力指导。

在肯定优点的基础上，三个专业的学生代表也提出了一系列共性诉求，主要包括：希望优化部分课程教学，增强系统性、贴合学生基础，增加课堂互动和阶段性测评；完善课程相关的翻译、音频等设备，解决授课理解困难的问题；开放实验室课后使用权限，在学习通平台上传双语课程资料，增加实操练习和实践活动；同时请求提供往期试卷、明确考试时间，增加额外辅导并适当放慢授课语速，助力自身更好地适应学习节奏、巩固学业基础。

针对学生提出的共性诉求，学院领导和老师认真倾听、详细记录，现场与学生代表深入研讨、回应疑问，明确将以学生需求为导向，对所有诉求分类梳理、细化分析，结合各专业特点制定整改方案，优先解决紧急问题、逐步落实各项诉求，确保合理诉求得到有效回应。同时，朱杨琼老师结合中期检查情况，指出当前部分学生存在迟到、旷课、上课玩手机、不带笔和笔记本等问题，她强调，教学质量的提升是双向奔赴的过程，不仅需要学院和老师优化教学与服务，更需要学生规范自身行为、端正学习态度，师生同心协力，共同推动教学质量迈上新台阶。

此次座谈会搭建了双向沟通平台，明确了改进方向。学院将秉持以学生为中心的理念，用心用力用情做好国际学生培养与管理工作，助力国际学生深耕学业、逐梦前行。