11月4日晚上7点到8点20分，温州市第三中学初二学生小林和妈妈一起坐到了电脑前，上了一节由平阳职业技术学校教师刘冬芬带来的《中学“亲子关系”心理辅导之良好而有效的亲子沟通》，解决了开学以来困扰在母女之间的有关“长头发该不该剪”的问题。对于小林和她的同学们来说，上网络“空中课堂”已经是常态了。

新学期，我市各中小学掀起增设“空中课堂”的热潮，精品课、特色课、心理课等及各科的答疑解难，甚至是美术等艺术课程都被搬上了网络，拓展、延伸学校课堂教学，使学生得到丰富的课余学习辅导，推进学校教育信息技术的全面发展，为学生开辟了第二课堂。

据了解，在这学期，温州市第十四中学、温州市第三中学、温州市第十二中学、温州市黄龙第一小学、温州市蒲鞋市小学、温州市广场路小学、温州外国语学校、永嘉外囯语实验小学、温州市第十一中学等，选派了优秀教师在辅导网开设了特色课程。其中，仅温州市第十四中学在这个学期“空中课堂”共开设19门课程，安排55位教师开课126节。除高三年段外，初一、初二、高一、高二等四个年级段开设辅导课程，初三段开设答疑课程，此外，还开设9节心理健康教育辅导课程。

采访中，温十四中信息处主任潘建成表示，进一步加强常规教学与“空中课堂”的整合，使“空中课堂”更加紧密地围绕常规课的实际情况进行有效的优化，达到落实减负提质、个性化教学和因材施教的目的。

从2006年加入辅导网“空中课堂”以来，温州市黄龙第一小学先后有26位教师在辅导网教学平台开设20门小学各科网络辅导课程，总计开课262节，参加“空中课堂”网上自主学习的学生达4500人次。在这学期该校计划开设7门课程，由10位老师开课66节，继续借助“空中课堂”，对全校学生开展研究性学习指导。在这学期开设的新课程中，该校美术老师叶晓琼也是其中一位。美术课如何进行网络教学？对记者的好奇，叶老师说：“先用邮件接收学生作品，汇总后通过视频分析，并现场看学生作画再交流，前面2节课学生反映挺好的，效果也不错，这学期还将开4堂课。”

据了解，如今网络教学越来越受学生的喜爱，和网络特有的性质分不开。固定课堂有时间和地点及学生的局限性，教材通常也比较死板，但网络教学对于老师来说发挥的空间就更大了，学生可以是自己的学生，也会是别的学校的学生，上课内容相对更具趣味性和实用性，更能促进学生的学习兴趣。如何更好地开设“空中课堂”，吸引更多的学生加入到这个行列，成为获得知识的第二渠道？黄龙一小副校长周小兰表示，网络课堂是未来学生辅导的发展方向，如何上好网络课堂，对于老师来说，也是一门新技术，这也就要求老师推出更多的精品课，吸引学生眼球。同时，作为家长，要重视和引导孩子上好网络课程。