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| 高校数字化校园建设安全问题的症结与对策 |
| 近年来，以数字化校园为特征的高校教育信息化发展十分迅速，我国高校在整个应用系统建设方面取得了长足的进展，各种信息化应用正改变着师生的工作、学习、生活以及思维方式，并深刻地影响着教育教学改革快速向前推进。 然而，在网络系统建设和运用过程中，网络安全隐患也日益突出，网络安全事故频繁发生---普通的垃... |
| 发表时间:2008年07月08日 |
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| 前沿探索：高校学生宿舍管理重在引导与尊重 |
| 男女分楼住宿是否必要，几人一间合适，怎样做利于学生成长 高校学生宿舍管理重在引导与尊重 宿舍既是学生生活、学习、休息的地方，又是学生交流思想、培养综合素质的重要场所。宿舍被称为大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”。良好的宿舍环境能给人潜移默化的影响，使生活在其中的人不知不觉而又自觉自愿地接... |
| 发表时间:2008年07月08日 |
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| 工作其实不难找 高校贤才亮出就业秘籍 |
| 高校毕业生就业难是近年来社会关注的一个热点。如今又是一个毕业生为求职奔忙的炎夏，而一部分学生却在求职大军中脱颖而出，找到了一份满意又适合自己的工作。 实习目标要明确 早为就业做准备 耿扬垒是华北电力大学材料科学与工程专业08级本科毕业生，在去年12月份的时候就签了南京某钢铁公司，月薪三四千元。“在同... |
| 发表时间:2008年07月07日 |
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| 踏上“工贸文化航班”，共享刘基文化 |
| 踏上“工贸文化航班”，共享刘基文化 6月28日，工贸文化航班驶进明园社区，开展刘基文化宣传活动。实践队通过刘基格言讲解、动漫展示、FLASH设计制作等方式，让刘基文化精髓深入人心。 据悉，为积极贯彻胡锦涛总书记在十七大报告中提出的“推动社会主义文化大发展,大繁荣”精神，发挥高校校园文化的辐射功能，引领社会先... |
| 发表时间:2008年07月07日 |
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| 刘延东强调要完善中国特色现代职业教育体系 |
| 中共中央政治局委员、国务委员刘延东近日在天 津考察时强调，要把大力发展职业教育作为化教育结构、促进各级各类教育协调发展的关键环节，放在更加突出的位置抓紧抓好，为全面建设小康社会培养更多高素质劳动者和高技能人才。 中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽与刘延东一同出席２００８年全国职业院校技能大赛开... |
| 发表时间:2008年07月04日 |
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| 就业白皮书称名校生就业率不如民校 引发质疑 |
| 本旨在推动江苏省大学生就业工作的大学生就业白皮书，却引来了江苏各高校的强烈不满。 6月17日，江苏省教育厅发布了囊括省内109所高校就业状况的《2007年江苏省高校毕业生就业情况》。但出人意料的是，这本“江苏省大学生就业白皮书”的发布，却将江苏省教育厅推向风口浪尖。 就业状况“名校不如民校”？ 6月17日，... |
| 发表时间:2008年07月04日 |
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| 轻工系基础实训、设备区土建改造工程中标公示 |
| 项目名称：轻工系基础实训、设备区土建改造工程 地 点：学院内 面 积：约2200平方米 中标单位：温州鹿城第一建筑工程公司 中标金额：477848元 公 示 期：2008年7月4日——7月7日 如有异议或举报，请与学院纪委或总务处联系。 联系电话：0577——88338002 88325685 2008年7月4日 |
| 发表时间:2008年07月04日 |
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| 轻工系基础实训、生产车间屋面改造工程中标公示 |
| 项目名称：轻工系基础实训、生产车间屋面改造工程 地 点： 学院内 面 积：4400平方米 中标单位：温州市瓯海第二建筑工程公司 中标金额：448833元 公 示 期：2008年7月4日——7月7日 如有异议或举报，请与学院纪委或总务处联系。 联系电话：0577——88338002 88325685 2008年7月4日 |
| 发表时间:2008年07月04日 |
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| 浙工贸大学生赴泰顺帮农民朋友“种文化” |
| 7月26日，工贸文化航班启航暨2008大学生暑期社会实践出征仪式隆重举行，仪式后，浙江工贸学院15名大学生来到泰顺横坑乡坑头村，开展为期半个月的暑期社会实践活动，帮助当地农民“种文化”。 “种文化”，说的是农民群众像种庄稼一样，普遍、经常性地开展自娱自乐的文化体育活动，把文化的"种子"，"种"入乡村大地，让它... |
| 发表时间:2008年07月03日 |
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| 实现三融通是工学结合的重要前提与实践基础 |
| “工学结合”是高职教育人才培养模式的显著特征，也是高职教育的核心理念。实施“学校与社会融通、专业与行业融通、课程与岗位融通”的“三融通”发展路径，并将此作为创新“工学结合”人才培养模式的重要前提和实践基础，是天津职业大学在多年实践、认识，再实践、再认识的基础上所形成的服务经济社会和人的终身发展的... |
| 发表时间:2008年07月02日 |
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